Ici Guetcho

mercredi 25 mars 2020

A2. Corrigé exercices TOTEM page 84

EXERCICE 2. Enquête.
Réponse libre. Mais par exemple....
a. J´y ai
b. J´aimerais y installer
c. J´y fais
d. J´y fais
e. J´y mange

EXERCICE 3. Une belle publicité.
Corrigé:

lundi 23 mars 2020

A2 et B1. Rédactions.

S´il vous plaît je vous demande de m´envoyer vos rédactions en format WORD.
A2. Exceptionnellent, si vous n´avez pas d´ordinateur, essayez d´envoyer vos compos au groupe whatsapp. Merci beaucoup!

A2. Corrigé exercices pronom Y.

CORRIGÉ exercices concernant le pronom personnel complément "y". Page 141 de la Grammaire Progressive du Français niveau débutant (orange).

EXERCICE 1.
J´y vais.... (et vous choisissez)

EX.2.
J´y vais
J´y reste
J´y dîne

EX.3.
Vous y allez
Nous y allons
Ils y vont
Elle y va

EX.4.
On y mange
On y dort
On y danse
On y joue

EX.5.
Réponse libre

dimanche 22 mars 2020

C´est bon pour la planète!

"Le Soir"

vendredi 20 mars 2020

B1: rappel livres d´exercices

Deux outils importants pour vos moments de français à distance:

Des chaînes francophones que vous pouvez regarder

FRANCE 24 fr:

https://www.france24.com/fr/direct

TV5 Monde:

http://www.tv5monde.com/

TV5 Apprendre le français:

https://langue-francaise.tv5monde.com/?utm_source=tv5monde&utm_medium=metanav&utm_campaign=langue-francaise

Rappel PLACE des pronoms personnels compléments

A2: pronom personnel complément "y"

Vous avez un petit encadré jaune sur le pronom personnel complément "y" si vous ouvrez TOTEM à la page 77. Et vous avez les exercices 2 et 4 à la page 84, je vous faciliterai les corrigés. Vous avez aussi une explication et des exercices sur la Gramaire en 40 leçons. Et je vous facilite aussi l´explication et les exercices de la Grammaire Progressive du Français niveau débutant (orange). Je vous proposerai plus tard plus d´exercices sur les pronoms personnels compléments.

B1. Corrigé des exercices sur le conditionnel et l´hypothèse.

Corrigé

1 – Imagine que la rumeur anime notre classe…

On raconte que les filles de 6^eB regarderaient toujours les Télé-Tubbies et que quelques-unes joueraient encore avec des Barbies…

Les garçons ne seraient pas en reste : Jérémy lirait encore en cachette les aventures de Oui-Oui tandis que Julien et toi aimeriez toujours les livres de coloriage…

Au fait, il paraîtrait que Simon aurait plus de 1000 cartes à jouer ! Laurie aurait une armoire remplie de perles et tu fabriquerais chez elle des bijoux pour la princesse Mathilde…

En plus, tes copines raconteraient aussi des tas d'histoires bizarres : elles auraient dit à Marie, qu'à Pâques, j'irais à Rome avec Aude pour voir les cloches quitter la ville et que tu nous accompagnerais peut-être…

Et j'ai aussi entendu dire que Clara se raserait les cheveux pour sa communion…

Alors, toutes ces rumeurs m'agacent…

Je me prendrais bien pour un membre des « Experts » après tout !

Je ferais une enquête et je leur prouverais que toutes ces choses ne sont que de mauvaises histoires. Mais il faudrait que tu m'aides ! Pourrais-tu être mon adjoint ?

On démentirait et nous prouverions à tous que nous sommes en fait des enfants exceptionnellement bien ! Les méchantes langues se tairaient enfin !

......................................................................................................................................

Corrigé

1 – Certains verbes sont entre parenthèses. Es-tu capable de les écrire au temps convenable ?

Je partirais aux sports d'hiver si je (savoir) savais skier.

Nous partirions en voiture si nous ne (perdre) perdions pas tant de temps dans les bouchons !

Il skierait comme un dieu s'il (suivre) suivait une longue formation.

Maman se promènerait en calèche si nous l' (accompagner) accompagnions !

Mon frère pratiquerait le hockey si mes parents le lui (permettre) permettaient.

Je ferais de superbes bonshommes de neige si mes amis m'y (aider) aidaient.

Le guide de montagne emmènerait ces touristes si ceux-ci (s'équiper) s'équipaient

correctement.

Il partirait en randonnée plus souvent si le temps le (permettre) permettait.

Les patineurs s'amuseraient davantage si le vent n'(être) était pas aussi glacial.

Si ces surfeurs (rester) restaient sur les pistes, il y aurait moins d'accidents.

Si tu (savoir) savais lire une carte, on ferait du ski de fond dans les forêts ardennaises.

Si vous (vouloir) vouliez réparer notre luge, nous en profiterions tout de suite.

Si je (voyager) voyageais dans un pays nordique, j'aimerais voir des chiens de traîneau.

Si nous (gagner) gagnions au gros lot, on partirait skier dans les Montagnes Rocheuses !

Les chutes de neige entraveraient de nouveau les automobilistes si elles (recommencer)

recommençaient cette nuit.

mercredi 18 mars 2020

Ça va ça vient...

https://www.youtube.com/watch?v=7X1TKO-oAEI

Et les paroles (sous-titres):

https://www.youtube.com/watch?v=rDZgRhLvbbM

A2 et B1, écoutez et remplissez cette chanson d´Idir

https://www.youtube.com/watch?v=pJW7kud_Erw

Tant de pluie tout à coup sur nos.....

sur nos champs, nos.......

un déluge, ici l'orage en cette .....

quelle en est la ......

est-ce pour noyer tous nos parjures?

ou laver nos .......

est-ce pour des moissons, des terreaux plus fertils ?

est-ce pour les détruire ?

pourquoi cette pluie ?

pourquoi, est-ce un message, est-ce un cri du .......

j'ai froid mon pays, j'ai .......

as-tu perdu les rayons de ton .......

pourquoi cette pluie ?

pourquoi, est-ce un bienfait ?

est-ce pour nous punir ?

j'ai froid mon pays, j'ai froid, faut-il le feter ou bien le maudire ?

j'ai cherché dans le Livre qui .....

au creux de ses Versets,

j'y ai lu : "Cherche les réponses à ta question,cherche le trait d'union"

une mendiante sur mon ......

que fais-tu dans la rue ?

mes fils et mon mari sont partis un........

aucun n'est revenu...

pourquoi cette pluie?

pourquoi cette eau ? ces nuages qui nous étonnent ?

elle dit : cette pluie tu .....

ce sont des pleurs pour les yeux des .......

c'est pour vous donner des .....

depuis trop longtemps elles ont séché,

les hommes n'oublient pas les armes quand ils ne savent plus ....

(vous avez les paroles de la chanson sous-titrées)

Tenez bon!

Eh oui, c´était notre monde...

La liberté, Sancho...

"La liberté, Sancho, est l´un des dons les plus précieux que le ciel ait fait aux hommes. Ni les trésors que renferme la terre, ni ceux que dissimule la mer ne sauraient l´égaler. Pour la liberté, comme pour l´honneur, on peut, on doit, aventurer sa vie, alors qu´au contraire, la captivité est le plus grand mal qui puisse nous advenir. "

(L’Ingénieux Hidalgo Don Quichotte de la Manche ou L'Ingénieux Noble Don Quichotte de la Manche (titre original en espagnol El Ingenioso Hidalgo Don Quixote de la Mancha) est un roman écrit par Miguel de Cervantes et publié à Madrid en deux parties, en 1605 et 1615.)

B1, exercices conditionnel et hypothèse, 2.

Conjugaison

Objectif : Associer conditionnel présent et imparfait pour exprimer une condition

Rappel :

1. Si la condition est exprimée au présent de l'indicatif, le verbe principal sera au futur simple.

Exemple : Si la météo est favorable, nous partirons pour une course en montagne.

2. Si la condition est exprimée à l'imparfait, le verbe principal sera au conditionnel présent.

Exemple : Si la météo était favorable, nous partirions pour une course en montagne.

1 – Certains verbes sont entre parenthèses. Es-tu capable de les écrire au temps convenable ?

Je partirais aux sports d'hiver si je (savoir) …………………… skier.

Nous partirions en voiture si nous ne (perdre) ……………… pas tant de temps dans les bouchons !

Il skierait comme un dieu s'il (suivre) …………………… une longue formation.

Maman se promènerait en calèche si nous l' (accompagner) …………………… !

Mon frère pratiquerait le hockey si mes parents le lui (permettre) …………………….

Je ferais de superbes bonshommes de neige si mes amis m'y (aider) …………………….

Le guide de montagne emmènerait ces touristes si ceux-ci (s'équiper) ……………………

correctement.

Il partirait en randonnée plus souvent si le temps le (permettre) …………………….

Les patineurs s'amuseraient davantage si le vent n'(être) ……………… pas aussi glacial.

Si ces surfeurs (rester) …………………… sur les pistes, il y aurait moins d'accidents.

Si tu (savoir) ……………… lire une carte, on ferait du ski de fond dans les forêts ardennaises.

Si vous (vouloir) …………………… réparer notre luge, nous en profiterions tout de suite.

Si je (voyager) …………………… dans un pays nordique, j'aimerais voir des chiens de traîneau.

Si nous (gagner) …………………… au gros lot, on partirait skier dans les Montagnes Rocheuses !

Les chutes de neige entraveraient de nouveau les automobilistes si elles (recommencer)

…………………… cette nuit.

(je posterai jeudi ou vendredi le corrigé)

B1, exercices conditionnel 1.

Conjugaison

Objectif : Utiliser le conditionnel pour exprimer une information non confirmée

Rappel :

1. Le conditionnel est utilisé (entre autres) pour donner une information incertaine, non confirmée, douteuse, pour exprimer une rumeur.

Exemple : Britney Spears se trouverait à Liège aujourd’hui. (On le dit mais on n'en a pas la certitude.)

1 – Imagine que la rumeur anime notre classe…

On raconte que les filles de 6^eB (regarder) ……………………… toujours les Télé-Tubbies et que quelques-unes (jouer) ……………………… encore avec des Barbies…

Les garçons ne (être) ……………………… pas en reste : Jérémy (lire) ………………… encore en cachette les aventures de Oui-Oui tandis que Julien et toi (aimer) ……………… toujours les livres de coloriage…

Au fait, il (paraître) ……………………… que Simon (avoir) ……………………… plus de 1000 cartes à jouer ! Laurie (avoir) ……………………… une armoire remplie de perles et tu (fabriquer) ……………………… chez elle des bijoux pour la princesse Mathilde…

En plus, tes copines (raconter) ……………………… aussi des tas d'histoires bizarres : elles auraient dit à Marie, qu'à Pâques, j' (aller) ……………………… à Rome avec Aude pour voir les cloches quitter la ville et que tu nous (accompagner) ……………………… peut-être…

Et j'ai aussi entendu dire que Clara (se raser) ……………………… les cheveux pour sa communion…

Alors, toutes ces rumeurs m'agacent…

Je me (prendre) ……………………… bien pour un membre des « Experts » après tout !

Je (faire) ……………………… une enquête et je leur (prouver) ……………………… que toutes ces choses ne sont que de mauvaises histoires. Mais il (falloir) …………………… que tu m'aides ! (Pouvoir) ……………………- tu être mon adjoint ?

On (démentir) ……………………… et nous (prouver) ……………………… à tous que nous sommes en fait des enfants exceptionnellement bien ! Les méchantes langues (se taire) ……………………… enfin !

(je posterai jeudi-vendredi le corrigé)

A2, corrigé exercice conditionnel présent (photocopie)

auriez

devrais

aimerait

voudrais

lirai

pourrais-tu

t´intéresserait

mardi 17 mars 2020

Je vous conseille de rester en contact avec la langue française pendant ces semaines où nous allons tous passer beaucoup de temps à la maison. Si vous voulez, visitez notre cher blog où vous allez trouver beaucoup de documents, de vidéos, de chansons, de cartes géo et bien sûr, survolez les libellés (etiquetas) langue française, exercices, phonétique, découvrez les LIENS.
Écoutez les radios, regardez la télé en français (TV Monde, France24...)...
Pour ce qui concerne, de façon plus précise, nos cours de français B1, en principe nous allons suivre les contenus de TALENTS Unité 5. Côté langue, l´expression de la cause, la conséquence et le but. Vous avez la méthode, le cahier d´exercices et la Grammaire en 40 Leçons bleue. Côté lexique, ce sera la nature et l´écologie.
Je vous invite à rédiger une rédaction (pas trop longue ni compliquée, plutôt simple et qui transmette votre message) sur une ville: une présentation-description ou bien une histoire, votre histoire avec cette ville. Vous m´enverrez vos textes à mon mail, merci. On n´est pas pressés.

Je vous proposerai aussi d´autres documents à lire ou à écouter. Des vidéos, des chansons, des exercices...
Vous avez juste en bas une vídéo sur la prononciation de PLUS et un petit schéma.
Je vous souhaite beaucoup de courage et de patience! À bientôt!

A2 Message

Je vous conseille de rester en contact avec la langue française pendant ces semaines où nous allons tous passer beaucoup de temps à la maison. Si vous voulez, visitez notre cher blog où vous allez trouver beaucoup de documents, de vidéos, de chansons, de cartes géo et bien sûr, survolez les libellés (etiquetas) langue française, exercices, phonétique, découvrez les LIENS.
Écoutez les radios, regardez la télé en français (TV Monde, France24...)...
Pour ce qui concerne, de façon plus précise, nos cours, en principe nous allons travailler avec TOTEM. Dossier 6. Grammaire: révision pronom personnel complément Y et pronom rélatif OÙ, ainsi que les adjectifs et pronoms indéfinis. Côté lexique: la ville et l´urbanisme. Vous ferez donc une petite rédaction sur votre ville préférée (une présentation-description ou bien votre histoire avec cette ville). Compos s´il vous plaît pas trop longues ni compliquées, plutôt des textes simples, oui, mais qui transmettent un message. Je vous proposerai aussi d´autres documents à lire ou à écouter.
Je vous souhaite beaucoup de courage et de patience! À bientôt!

Bon courage chers étudiants!

Bonjour chers étudiants,

j´espère que vous allez tous très bien et je vous souhaite bon courage pour tenir face à la situation que nous vivons.

Voici donc ce premier message, où je vous signale l´adresse de notre cher blog ICI GUETCHO où je vais poster de différents matériels et exercices et où je vous proposerai des sujets de rédactions etc.

Dons vous allez utiliser mon mail pour m´envoyer vos exercices. J´essayerai d´être là aussi à votre écoute, dans la mesure de mes possibilités.

Le but c´est surtout de rester en contact, évidemment. Je ne suis pas habitué à faire cours de cette façon et je compte sur votre compréhension!

Cordialement,

Xabier