Enseigner une langue...

A2 et B1. Des idées.

Bon courage chers étudiants!

Bonjour chers étudiants,

j´espère que vous allez tous très bien et je vous souhaite bon courage pour tenir face à la situation que nous vivons.

Voici donc ce premier message, où je vous signale l´adresse de notre cher blog ICI GUETCHO où je vais poster de différents matériels et exercices et où je vous proposerai des sujets de rédactions etc. 

Dons vous allez utiliser mon mail pour m´envoyer vos exercices. J´essayerai d´être là aussi à votre écoute,   dans la mesure de mes  possibilités.

Le but c´est surtout de rester en contact, évidemment. Je ne suis pas habitué à faire cours de cette façon et je compte sur votre compréhension!

Cordialement,

Xabier

Les stéreotypes...

"À mon avis, le stéréoptypes  sont  nés parce que (tout le monde)  a  besoin de se sentir  dans la sécurité de la connaissance."
...
"Les stéréotypes occupent l´espace vide de l´ignorance"

Enseigner une langue...

Enseigner un français "technique" ou...

Enseigner un français "technique" ou enseigner un français "humaniste". 

Apprendre des formes, des méthodes, des instructions, des données, aprendre des "savoir faire": les quoi sans pourquoi 

ou bien apprendre la langue comme une invitation au voyage, comme une entrée "en famille", comme un exercice de conscience. 

Le français langue étrangère exercice d´apprentissage de l´interculturalité. 

Communiquer, oui, mais pour dire quelque chose. 

Connaître, enfin, la "famille"  française et francophone: la maison de la langue n´est pas vide!

Quand j´étais un étudiant à l´EOI de Deusto...

COUP DE NOSTALGIE.
Quand j´avais 13 ans, j´ai commencé à étudier le français à l´EOI de Deusto. C´était vers 1977-78. Il y avait encore à l´École des profs qui se souvenaient de Mai 68, comme Honorio Plagaro qui avait couru devant la police à Lyon.  Madame Cournole, M. Salichon, Arrimadas, Mme. Bonnet (que j´ai remplacée après)...
À l´époque, on regardait (à l´École) des films comme "Les valseuses" et on lisait "La femme rompue" de Simone de Beauvoir et on chantait  "Nous sommes deux" de Georges Moustaki. Toute la société était jeune et avait une grande envie de vivre, d´être critique, de transformer, de créer un monde meilleur.
La culture française  était assez intellectuelle, presque philosophique, souvent contestataire.  Étudier le français ou aimer la France, ça supposait quelque part  une certaine manière de regarder la vie. C´était nettement différent d´étudier l´anglais, par exemple.  À cette époque-là, chaque langue était presque un monde à part. On changeait d´atmosphère à chaque fois.
Je me souviens...